Needs analysis (analisis kebutuhan) mengacu kepada kegiatan identifikasi dan evaluasi kebutuhan serta persyaratan yang dibutuhkan oleh sekelompok peserta didik sebagai tahap awal dalam merancang dan menyusun program pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik, tingkat kemampuan, dan tujuan pembelajaran para peserta didik.

Needs analysis bersifat iterative atau berulang.

graph TD
  A[Definisi Tujuan Pembelajaran] -->|Tujuan yang Jelas| B[Identifikasi Kelompok Peserta Didik]
  B -->|Karakteristik dan Kebutuhan| C[Kumpulkan Data tentang Peserta Didik]
  C -->|Survei, Wawancara, Observasi| D[Analisis Materi dan Sumber Belajar]
  D -->|Tinjau Kurikulum dan Buku Teks| E[Evaluasi Keterlibatan Peserta Didik]
  E -->|Motivasi dan Keterlibatan| F[Perhatikan Kondisi Lingkungan Pembelajaran]
  F -->|Fasilitas dan Teknologi| G[Identifikasi Tantangan dan Hambatan]
  G -->|Hambatan Pribadi, Sosial, Ekonomi| H[Konsultasi dengan Pihak Terkait]
  H -->|Stakeholder dan Wawasan| I[Analisis Data dan Pembuatan Keputusan]
  I -->|Desain Program Pembelajaran| J[Pemantauan dan Evaluasi Berkelanjutan]
  J -->|Umpan Balik dan Penyesuaian| A